重庆三中英才正怀着“树百年教育，育世界英才”的愿景，坚持努力为*教育事业的明天画上绚烂的一笔。
重庆三中英才将“135教学模式”和“户外实践教学模式”相结合，带来全新的教学体验；以先进的“交叉教学”“分层教学”“超前学”“衔接教学”等理念，帮助学生成绩与能力双提升；更是带来“数学思维”的概念，拓宽学生思考问题的方式，全面提升学生思维能力。
*六年级语文培训班
课程简介
针对小六年级学生，根据课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案2.课前精细备课，制定完整教学计划3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况。
适用学员：*六年级
教学目标
熟练运用多种写作方法，轻松自如应对各类作文类型，为*语文学习奠定坚实基础，顺利实现衔接过渡。
授课内容
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。
课程特色
1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，语文教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作文批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
*六年级数学
课程详细
*六年级数学知识点的系统讲解，包含了分数乘除法、倒数、比、圆、百分数、扇形统计图等知识点的学习及运用。
课程特色
1、采用135教学模式，快准狠找到学生的学习问题，制定全面而有针对性的教学方案，帮助*高效学习知识。
2、开创户外实践课程，将室内教学与户外实践相结合，让*学习与能力双提升。
3、在教学过程中，采用自主研发的学习方法，包括“劲松联想法”、“劲松对比学习法”、“劲松字眼理解法”、“结果导向做题法”等，帮助学生快速理解知识点，提升学习成绩。
适用学员
适用于*六年级数学学科薄弱，课内基础不牢，希望巩固基础，提高成绩，冲击高分的学生。
六年级英语班
课程简介：
为*入学选拔考试做准备的*六年级的学生就读。教学内容以总结归纳*阶段的知识点，预习*一年级和二年级的知识点为主，以考取当地名牌*为目标，教学过程精讲精练，让学员与优秀者同行，在积极的学习氛围中努力实现名校梦想。新东方*走向名牌*课程只培优，不补差，因材施教，学员展示与教师教授完美结合。
适用学员：
11-12岁，*六年级学员
学习目标：
模块化综合学习，加大语法难度，包括较难时态、从句、语态等考点。学习*必考的知识点，系统完成*轮学习。
*成绩不好，原因在哪？
影响*学习成绩的原因，有下列几点：
1、听课质量决定成绩的高低
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，导致课堂效率低。例如语文课上，老师正在讲某段的写作方法，她或他在下面玩弄一支多功能笔，或是在专注地看自己的手指头，这个过程大概有两三分钟时间，而这两三分钟时间正是听课的关键点，她或他错过了。是不是听课质量不高造成学习效率低，影响考试成绩呢？所以说，听课质量决定成绩的高低。
2、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。放学之后，又没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。这样也导致学习成绩差。
3、作业质量值得重视
老师布置作业是为学生达到好的学习效果。及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样，是非常重要的。它应该成为学生的一种稳定的行为特征。尤其*阶段学习是人一生中*基础的学习，学生能否及时完成作业，不仅影响学生整个*阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。及时完成作业习惯应该是*自觉地行为，因此，在*教育中，对学生要从小养成及时完成完作业的习惯。这个习惯的的培养是非常重要、非常必需。
往往我们的学生，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠督促才能完成。有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还有学生有不完成作业、抄作业现象。这些，都需要我们的家长配合老师，及时祛除*的不良习惯，培养*及时完成作业的习惯，*完成作业教育，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望，提高学生的学习成绩。
4、培养*的责任感
在日常生活的具体事情当中，让*为自己去尝试承担一定的责任；要求*为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求*做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，*在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。有句话说“一屋不扫、何以扫天下？”打扫教室、卫生区卫生表面上看，是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。*有了责任感，对待学习自然也就有了责任心了。所谓，责任感教育应该是本着从*自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
5、家长要时刻了解*。
了解*上学、回家的时间，尽量*每天与*的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程，了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态，客观分析*的成绩，多关注学习过程，生活上严格要求，把握其身体状况。例如，有的家长经常疏忽*，只顾沉浸在自己的悲乐世界中，连*出了水痘这样的情况都不知道，这样不关心，不了解*的动向是不对的。
6、让*生活在有爱的家庭里
据专家介绍，生长在一个幸福和谐的环境中成长的*，更加对生活充满着信心与热情，也使*更加的有爱心。一个有爱的家庭会给*赞美，会给*快乐。心理专家说，“出生在快乐家庭的*，长大后也比一般人快乐些。”其中可能与遗传因素有关，但父母所缔造的快乐环境也是*快乐的重要源泉。所以，“为了*，你所能做到的*一件事是自己先做个快乐和知足的人。”请家长给*营造一个温暖、幸福、有爱的学习和成长的环境和氛围吧。
7、有选择地给*看课外书
*的著名作家三毛就是在很小甚至连字还都认不全的时候，就开始自己抱着一本书，一看就是一天，同龄的*，还在想看什么书好的时候，三毛已经阅览群书了，这也给她后来的写作奠定了一定的基础。阅读对于我们人类来说是非常的重要的一种充实自己的方式，可以说我们的知识来源于阅读。所以，从小引导*进行大量的阅读，让*产生阅读兴趣、产生学习知识的渴望，渐渐地他会从喜爱书籍到喜爱学习知识，从喜爱学习到会学习，*终形成一套自己的学习方法，能自主学习，成绩自然会很好。
8、多陪陪*
家庭是*人格养成的摇篮，*与父母的关系，是塑造*人格教育的重要基础，陪*游戏，陪*读书，和*分享快乐。在陪伴*的过程中，除了关注学习，还应该时常跟*沟通交流，哪怕只交流简单的几句话，家长也能感受到*的情绪，从而帮* | 
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