雅思教父刘洪波公开"雅思听力阅读考点词库"理论
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雅思教父刘洪波公开"雅思听力阅读考点词库"理论

国内英语考试如四六级考研,国外的英语考试如雅思托福,都有各自的测试理念、体系和目的。反应在外部,是考试的流程形式、卷子上的题型不同;反应在本质,是考点设计的不同。

【引言】

考生在接受英语听力阅读培训时听得*多、说的*多的是定位词,又叫核心词Keywords。这种词就像路标一样,能快速帮助考生找到某道题在原文的出处。

其实,还有一种比Keywords更核心更重要的单词,它代表的是这道题目的测试目的,我们可以把它叫做考点词Tested words。

国内英语考试如四六级考研(微博),国外的英语考试如雅思托福,都有各自的测试理念、体系和目的。反应在外部,是考试的流程形式、卷子上的题型不同;反应在本质,是考点设计的不同。

这篇文章论述了我对剑桥雅思考点词的研究过程和心得,写在《剑桥雅思阅读考点词真经》和《剑桥雅思听力考点词真经》这两本书即将出版之际。希望能够抛砖引玉,有更多的教学同行加入,完善丰富考点词理论,让广大的考生受益。

【考点词定义】

所谓考点词,就是在测试环节中,表征测试目的的词汇。

英语考试是对实用英语的沙盘模拟,每道题目映射着真实世界交流中的一个重要技能细节。

雅思考试的目的是测试非母语者在英语环境中运用英语有效交流的能力。对于剑桥雅思这种世界性、*、学术的考试来说,每一道题目的测试目的都经过了反复的论证和筛选,反映了非母语者在英语环境中(留学(微博)和生活)必须掌握和理解的*重要、*典型、*高频的交流场景和相对应的语言信息。

这些*重要的、为*有效交流所必须理解的语言信息被逐步细化,*终分割成为*小的信息承载单元——单词,设计进入了各种各样的题型中,成为了每道题目测试的终极目的。

这些单词就是雅思听力和阅读考点词。

【考点词特点】

在听力理解和阅读理解考试的每一道题目中,命题者所设计的*重要的题目和原文的同义替换单词(或反义词驳斥设计)。

如果考生认识这个单词,这道题就能做对;反之,则做错。是这道题测试的*终目的。

有的题目考点词不止一个。

考点词会被不同的阅读文章,不同的听力对话,不同的题型反复考查。

【雅思考点词的研究历程】

阅读考点词coin

2009年春,英国剑桥大学ESOL向全球发行《剑桥雅思真题7》。我发现*套题*篇阅读文章第13题的命题考点与2005年出版的《剑桥雅思真题5》的第三套题第三篇第31题的考点设计一致,对比如下:

2009《剑桥雅思7》第21页第13题

题型:从原文选词填空

题目:The word ‘echolocation’ was first used by someone working as a _________.

原文:The American zoologist Donald Griffin, who was largely responsible for the discovery of sonar in bats, coined the term ‘echolocation’ to …

答案:zoologist

2006《剑桥雅思5》第73页第31题

题型:哪一自然段包含题目信息

题目:where the expression AI was first used

原文:BThe field was launched, and the term ‘artificial intelligence’ coined, at a conference in 1956…

答案:B

该词做动词指“创造”。同义表达是“first use”。如果考生背过这个词义,那么这两道题都会轻松答对。

《剑5》和《剑7》两篇文章都是历年考过的真题,一篇是动物类的,一篇是科技类的;一个是填空题,一个是匹配题。但是,这两道题的考点都是coin。

阅读考点词fertilise

2009《剑桥雅思7》第46页第17题