重庆三中英才专注于中*文化课程培训，同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体，是重庆市颇具影响力的教育品牌，被认定为“重庆市著名商标”。
三中英才经过多年的沉淀与发展，三中英才?已自主研发出“数立方”、“爱硕英语”、“妙笔奥语”、“学橙未来”和“学管佳”等特色品牌，为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。三中英才?教育科技*研发中心于2015年在北京成立，拥有以硕士、本科生为核心的*研发团队，并于同年在重庆成立了研发分中心。
*六年级语文
课程详细
*六年级语文知识点的系统讲解，包含了背诵优秀诗文、文章表达方法、表达顺序等知识点的学习及运用。
课程特色
1、采用135教学模式，快准狠找到学生的学习问题，制定全面而有针对性的教学方案，帮助*高效学习知识。
2、开创户外实践课程，将室内教学与户外实践相结合，让*学习与能力双提升。
3、在教学过程中，采用自主研发的学习方法，包括“劲松联想法”、“劲松对比学习法”、“劲松字眼理解法”、“结果导向做题法”等，帮助学生快速理解知识点，提升学习成绩。
适用学员
适用于*六年级语文学科薄弱，课内基础不牢，希望巩固基础，提高成绩，冲击高分的学生。
*六年级数学
课程详细
*六年级数学知识点的系统讲解，包含了分数乘除法、倒数、比、圆、百分数、扇形统计图等知识点的学习及运用。
课程特色
1、采用135教学模式，快准狠找到学生的学习问题，制定全面而有针对性的教学方案，帮助*高效学习知识。
2、开创户外实践课程，将室内教学与户外实践相结合，让*学习与能力双提升。
3、在教学过程中，采用自主研发的学习方法，包括“劲松联想法”、“劲松对比学习法”、“劲松字眼理解法”、“结果导向做题法”等，帮助学生快速理解知识点，提升学习成绩。
适用学员
适用于*六年级数学学科薄弱，课内基础不牢，希望巩固基础，提高成绩，冲击高分的学生。
*六年级英语阅读作文精讲班
课程简介
针对小六年级学生，根据英语课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案2.课前精细备课，制定完整教学计划3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况。
适用学员：*六年级
教学目标
1.六种主要时态。2.冠词、3.人称变换。4.名词运用。
授课内容
1.掌握一般过去式、一般现在时、一般将来时，现在进行时等基本语法。2.掌握基本的句式变换，以及第三人称变换等基本内容。3.掌握基本的冠词、情态动词、以及人称、物主代词基本知识点，学会应用。
课程特色
1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，英语教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作文批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
开班规律：循环开班
*成绩不好，原因在哪？
影响*学习成绩的原因，有下列几点：
1、听课质量决定成绩的高低
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，导致课堂效率低。例如语文课上，老师正在讲某段的写作方法，她或他在下面玩弄一支多功能笔，或是在专注地看自己的手指头，这个过程大概有两三分钟时间，而这两三分钟时间正是听课的关键点，她或他错过了。是不是听课质量不高造成学习效率低，影响考试成绩呢？所以说，听课质量决定成绩的高低。
2、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。放学之后，又没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。这样也导致学习成绩差。
3、作业质量值得重视
老师布置作业是为学生达到好的学习效果。及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样，是非常重要的。它应该成为学生的一种稳定的行为特征。尤其*阶段学习是人一生中*基础的学习，学生能否及时完成作业，不仅影响学生整个*阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。及时完成作业习惯应该是*自觉地行为，因此，在*教育中，对学生要从小养成及时完成完作业的习惯。这个习惯的的培养是非常重要、非常必需。
往往我们的学生，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠督促才能完成。有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还有学生有不完成作业、抄作业现象。这些，都需要我们的家长配合老师，及时祛除*的不良习惯，培养*及时完成作业的习惯，*完成作业教育，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望，提高学生的学习成绩。
4、培养*的责任感
在日常生活的具体事情当中，让*为自己去尝试承担一定的责任；要求*为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求*做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，*在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。有句话说“一屋不扫、何以扫天下？”打扫教室、卫生区卫生表面上看，是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。*有了责任感，对待学习自然也就有了责任心了。所谓，责任感教育应该是本着从*自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
5、家长要时刻了解*。
了解*上学、回家的时间，尽量*每天与*的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程，了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态，客观分析*的成绩，多关注学习过程，生活上严格要求，把握其身体状况。例如，有的家长经常疏忽*，只顾沉浸在自己的悲乐世界中，连*出了水痘这样的情况都不知道，这样不关心，不了解*的动向是不对的。
6、让*生活在有爱的家庭里
据专家介绍，生长在一个幸福和谐的环境中成长的*，更加对生活充满着信心与热情，也使*更加的有爱心。一个有爱的家庭会给*赞美，会给*快乐。心理专家说，“出生在快乐家庭的*，长大后也比一般人快乐些。”其中可能与遗传因素有关，但父母所缔造的快乐环境也是*快乐的重要源泉。所以，“为了*，你所能做到的*一件事是自己先做个快乐和知足的人。”请家长给*营造一个温暖、幸福、有爱的学习和成长的环境和氛围吧。
7、有选择地给*看课外书
*的著名作家三毛就是在很小甚至连字还都认不全的时候，就开始自己抱着一本书，一看就是一天，同龄的*，还在想看什么书好的时候，三毛已经阅览群书了，这也给她后来的写作奠定了一定的基础。阅读对于我们人类来说是非常的重要的一种充实自己的方式，可以说我们的知识来源于阅读。所以，从小引导*进行大量的阅读，让*产生阅读兴趣、产生学习知识的渴望，渐渐地他会从喜爱书籍到喜爱学习知识，从喜爱学习到会学习，*终形成一套自己的学习方法，能自主学习，成绩自然会很好。
8、多陪陪*
家庭是*人格养成的摇篮，*与父母的关系，是塑造*人格教育的重要基础，陪*游戏，陪*读书，和*分享快乐。在陪伴*的过程中，除了关注学习，还应该时常跟*沟通交流，哪怕只交流简单的几句话，家长也能感受到*的情绪，从而帮*解决问题。这样*不会孤独，他们的情绪始终处在积极的状态中，*的学习效率也会很高。
因此，工作再忙，也要抽点时间来，多了 | 
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