*语文四年级

　　重庆三中英才培训学校一直秉承“家长是上帝、学生成英才、成才先成人”的办学理念，秉承“少年强，*强”的办学宗旨，促进学生的综合素质与个性能力的全面提高。

　　三中英才凭借着优秀的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式，不断整合优秀的教育资源，创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台，为学生提供专业化的、全方位的教育服务，全力以赴为学生成绩提升和全面发展保驾护航。

　　四年级语文阅读写作班
　　课程简介：
　　课程由人教社编审、人教社*语文教材原主编带领全国特级教师、*教研员等组成专家团队倾力研发，源于课标，高于课标。课程倡导读写同行，以读促写，扎实训练每一个作文、阅读知识点，螺旋提升学生的阅读写作能力，*科学实验、小组合作、影视鉴赏、手工制作等多样化的活动体验，让学生牢固掌握知识，高效提升成绩和能力，让学生轻松应对学校阅读习作要求，并为五六年级的语文学习打下扎实基础。同时课程设有趣味积累和汉字书写，丰富学生的语言积累，拓展知识视野，提升品德修养，引导学生规范写字，养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。
　　适用学员：
　　*四年级学生
　　学习目标：
　　掌握展开联想的观察法写景；能把人物特点写具体；学会写一个人的几件事；学会同时写几个人；知道如何选择材料和一材多用；掌握书信写法。

　　*四年级数学培训班
　　适用学员：
　　课内基础良好，希望学习基本的奥数内容来培养和提升数学学习兴趣、培养数学逻辑思维能力，并对杯赛和*抱有一定希望的*生
　　学习目标：
　　课内知识掌握的基础上，培养数学学习兴趣，主动学习和思考习惯，从而得到思维能力的提升。
　　课程简介
　　针对小四年级学生，根据数学课程，同步讲解数学重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案2.课前精细备课，制定完整教学计划3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况。
　　教学目标
　　1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除法是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
　　授课内容
　　1直线射线角的分类2四则运算法则3三位数和两位数的除法4*观察操作
　　课程特色
　　1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，数学教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作文批改-让每个*体会属于自己的点滴成长

　　*四年级英语班
　　课程简介
　　针对小四年级学生，根据英语课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案2.课前精细备课，制定完整教学计划3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况。
　　适用学员：*四年级
　　教学目标
　　1.学会点餐，询问天气2.区分可数名词和不可数名词3.用量词表达不可数名词4.对学生渗透跨国际文化意识5.了解西方民俗文化及生活习惯
　　授课内容
　　1.形容词用法2.特殊疑问句提问（when.where）3.电话交际用语，请求用语4.量词用法，可数及不可数名词5.表达爱好6.指路及表达身体状况7.节日的表达8.祈使句用法
　　课程特色
　　1、采用135教学模式，快准狠找到学生的学习问题，制定全面而有针对性的教学方案，帮助*高效学习知识。
　　2、开创户外实践课程，将室内教学与户外实践相结合，让*学习与能力双提升。
　　3、在教学过程中，采用自主研发的学习方法，包括“劲松联想法”、“劲松对比学习法”、“劲松字眼理解法”、“结果导向做题法”等，帮助学生快速理解知识点，提升学习成绩。

　　教育*重要的事不是教知识，而是培养习惯
　　导致*不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是*在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。*好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。
　　家长们一定要注意，陪伴*成长的父母是*的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望*能养成专注的好习惯了。
　　父母是*教育的*责任人，平时就要培养*把一件事从头做到尾的习惯，不同的*可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。
　　教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。
　　人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，未成年人持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。
　　生活中有不少人想集中精力却没有办法。这种情况在*，特别是男孩中比较常见，所以，培养*的专注习惯特别重要。
　　古语云，“动若脱兔，静若处子”，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。
　　人*可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造才会跟来。