*培训班

　　重庆三中英才专注于中*文化课程培训，同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体，是重庆市颇具影响力的教育品牌，被认定为“重庆市著名商标”。

　　五年级语文阅读写作班
　　课程简介：
　　课程由人教社编审、人教社*语文教材原主编带领全国特级教师、*教研员等组成专家团队倾力研发，*对作文、阅读的系统学习，让学生强化提升阅读写作水平和能力，灵活运用学习方法与应考技巧，轻松应对各类阅读习作，提*试成绩，提前备考*，为顺利完成*到*的过渡奠定良好基础；同时课程注重学生语言的综合运用，除了读写训练，还涉及演讲、时事点评、即兴创编等语言表达能力的训练和书法格式、布局、楷体、行书、隶书等书法知识和鉴赏等。
　　适用学员：
　　秋季即将升入五年级的学生
　　学习目标：
　　持续丰富词汇积累，进一步提升词汇辨析能力；了解说明文的六种说明方法；学习阅读答题技巧和规范答题的方法；
　　综合运用多种方法完成写人、记事、写景、状物类作文

　　*五年级数学培训班
　　课程简介：
　　精确提炼*课内的全部知识点，难点、易错点，并按照*容易接受的逻辑分成2~3关，每大关里又分成1~3小关，以多练的理念强化难点、易错点的学习，使*彻底搞定课内知识；同时引入使得的*的成绩向满分迈进；另一方面根据不同年龄段学生的心理及学习特点选题，*漫画、故事等形式，在提升数学能力的同时丰富学生知识面。
　　适用学员：
　　课内基础一般，希望提分和提升数学学习兴趣、培养数学逻辑思维能力的*生
　　学习目标：
　　巩固课内基础，培养数学学习兴趣及主动学习和思考习惯，从而得到思维能力的提升，考试成绩逐步提升。

　　*五年级综合培优班
　　课程简介：
　　在真实的语言环境和轻松的课堂氛围中帮助学生归纳英语知识，优化学习策略。同时搭配创新的教学理念，在帮助学生应对各项考试的同时，深化英语学习的兴趣，提升语言技能。由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师任教，针对*高年级学生英语学习的渐进性和持续性，以及有一定语音、词汇、语法基础的特点进行系统性和有针对性的授课。
　　适用学员：
　　*五年级英语成绩优异或到达此相应水平的学生
　　学习目标：
　　在真实的语言环境和轻松的课堂氛围中帮助学生归纳英语知识，优化学习策略。同时搭配创新的教学理念，在帮助学生应对各项考试的同时，深化英语学习的兴趣，提升语言技能。由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师，针对*高年级学生英语学习的渐进性和持续性，以及有一定语音、词汇、语法基础的特点。

　　*成绩不好，原因在哪？
　　影响*学习成绩的原因，有下列几点：
　　1、听课质量决定成绩的高低
　　有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，导致课堂效率低。例如语文课上，老师正在讲某段的写作方法，她或他在下面玩弄一支多功能笔，或是在专注地看自己的手指头，这个过程大概有两三分钟时间，而这两三分钟时间正是听课的关键点，她或他错过了。是不是听课质量不高造成学习效率低，影响考试成绩呢？所以说，听课质量决定成绩的高低。
　　2、效率产生差距
　　在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。放学之后，又没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。这样也导致学习成绩差。
　　3、作业质量值得重视
　　老师布置作业是为学生达到好的学习效果。及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样，是非常重要的。它应该成为学生的一种稳定的行为特征。尤其*阶段学习是人一生中*基础的学习，学生能否及时完成作业，不仅影响学生整个*阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。及时完成作业习惯应该是*自觉地行为，因此，在*教育中，对学生要从小养成及时完成完作业的习惯。这个习惯的的培养是非常重要、非常必需。
　　往往我们的学生，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠督促才能完成。有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还有学生有不完成作业、抄作业现象。这些，都需要我们的家长配合老师，及时祛除*的不良习惯，培养*及时完成作业的习惯，*完成作业教育，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望，提高学生的学习成绩。
　　4、培养*的责任感
　　在日常生活的具体事情当中，让*为自己去尝试承担一定的责任；要求*为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求*做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，*在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。有句话说“一屋不扫、何以扫天下？”打扫教室、卫生区卫生表面上看，是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。*有了责任感，对待学习自然也就有了责任心了。所谓，责任感教育应该是本着从*自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
　　5、家长要时刻了解*。
　　了解*上学、回家的时间，尽量*每天与*的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程，了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态，客观分析*的成绩，多关注学习过程，生活上严格要求，把握其身体状况。例如，有的家长经常疏忽*，只顾沉浸在自己的悲乐世界中，连*出了水痘这样的情况都不知道，这样不关心，不了解*的动向是不对的。
　　6、让*生活在有爱的家庭里
　　据专家介绍，生长在一个幸福和谐的环境中成长的*，更加对生活充满着信心与热情，也使*更加的有爱心。一个有爱的家庭会给*赞美，会给*快乐。心理专家说，“出生在快乐家庭的*，长大后也比一般人快乐些。”其中可能与遗传因素有关，但父母所缔造的快乐环境也是*快乐的重要源泉。所以，“为了*，你所能做到的*一件事是自己先做个快乐和知足的人。”请家长给*营造一个温暖、幸福、有爱的学习和成长的环境和氛围吧。
　　7、有选择地给*看课外书
　　*的著名作家三毛就是在很小甚至连字还都认不全的时候，就开始自己抱着一本书，一看就是一天，同龄的*，还在想看什么书好的时候，三毛已经阅览群书了，这也给她后来的写作奠定了一定的基础。阅读对于我们人类来说是非常的重要的一种充实自己的方式，可以说我们的知识来源于阅读。所以，从小引导*进行大量的阅读，让*产生阅读兴趣、产生学习知识的渴望，渐渐地他会从喜爱书籍到喜爱学习知识，从喜爱学习到会学习，*终形成一套自己的学习方法，能自主学习，成绩自然会很好。
　　8、多陪陪*
　　家庭是*人格养成的摇篮，*与父母的关系，是塑造*人格教育的重要基础，陪*游戏，陪*读书，和*分享快乐。在陪伴*的过程中，除了关注学习，还应该时常跟*沟通交流，哪怕只交流简单的几句话，家长也能感受到*的情绪，从而帮*解决问题。这样*不会孤独，他们的情绪始终处在积极的状态中，*的学习效率也会很高。
　　因此，工作再忙，也要抽点时间来，多了解*在校的表现和学习成绩情况。因为我们生活着就是为了*，为了*将来的美好前途，多与班主任和各科任老师联系，及时了解*在学校的学习和生活情况，因为有很多事情就是因为家长不了解自己*的情况才发生的。
　　每个*身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的*都有可能成为栋梁之材。